Am 12. Dezember 2017 besuchte ich die Lernenden im Kurs. Das Modul 3 dient der Vermittlung von grundlegenden Methoden und Techniken aus Molekularbiologie und Biochemie mit dem Ziel, das Methodenspektrum als Ergänzung zur Ausbildung im Lehrbetrieb zu vergrössern.
Die begeisterte Stimmung der Lernenden war sofort ersichtlich. Neues Wissen erwerben, eine andere Methode kennen zu lernen oder seinen Mitlernenden helfen zu können, das motiviert sie. Interessiert, neugierig und sorgfältig wurde gearbeitet. Sie freuten sich alle auf die überbetrieblichen Kurstage, erzählten sie mir.
Einige Lernende waren im Theorieraum am Schreiben des Protokolls, oder sie bereiteten dort durch Studium der abgegebenen Unterlagen die anschliessenden praktischen Arbeiten vor. Andere waren bereits im Labor tätig. Auch hier wurde alles sorgfältig und exakt vorbereitet, beginnend mit dem Anschreiben der Petrischalen, um diese mit Agarlösung zu füllen.

19. Oktober Gruppe A

Bei meinem Eintreffen sind die Lernenden im Labor beschäftigt.
«Was sind die heutigen Arbeiten?» fragte ich bei den Lernenden nach. «Momentan sind es die Titrationen. Heute ist es die Redox-Titration. Vorgängig wurde uns die dazu nötige Theorie vermittelt. Nach sorgfältiger Vorbereitung des Arbeitsablaufs sehen wir bald unsere Resultate», freuen sich die Lernenden.
«Was sind die heiklen Punkte?» fragte ich. «Während des Titrierens muss die Lösung gut durchmischt werden. Die Zugabe der Masslösung erfolgt mittels Bürette bis zum Farbumschlag», erzählen sie mir.
Die Lernenden arbeiten alle konzentriert um ja den Endpunkt nicht zu verpassen. Sie freuen sich, als die Lösung plötzlich ein schönes rosa enthält und hoffen nun,  auch das richtige Resultat zu erhalten.